Un encuentro reúne en Estella a alumnos de FP que gestionan empresas simuladas

16 de noviembre de 2014
Medium_feria_estella

Han participado 340 alumnos de ocho centros

Medium_estella-fp-administracion-finanzas-simuladas_ediima20141114_0747_4Un encuentro ha reunido este viernes en el Centro Integrado Politécnico Estella a 340 alumnos de ocho centros de Formación Profesional de Navarra que aprenden Administración y Finanzas a través de plataformas informáticos que simulan la actividad ordinaria de una empresa.

La jornada, que ha sido inaugurada por el consejero de Educación del Gobierno de Navarra, José Iribas, ha servido para dar a conocer la actividad e integrantes de las 38 empresas simuladas que han creado los centros participantes.

Se trata de seis centros públicos -FP Elizondo, de Baztan; CIP Estella; CIP Donapea y CI María Ana Sanz, de Pamplona; CIP Tafalla, y CIP ETI, de Tudela- y dos, concertados -instituto Cuatrovientos y colegio técnico Carlos III, de Pamplona-.

A través de las plataformas informáticas, ha detallado el Gobierno foral en un comunicado, los alumnos aprenden cómo funciona una empresa. Entre otras operaciones, realizan compras y ventas, controlan la contabilidad y contratan a trabajadores. Los supuestos son reales, aunque el dinero y el producto que utilizan son ficticios.

Este ha sido el quinto encuentro que celebran los participantes. Ha contado, además, con presencia de la alcaldesa de Estella, Begoña Ganuza, y el director del CIP Estella, Antonio Díaz.

Noticia de Eldiario.es y Diariodenavarra.es

Comments

Acuerdo de colaboración con FacturaDirecta

09 de octubre de 2014
Medium_large

Empresaula ofrecerá de forma gratuita el software a todas las empresas de la plataforma

Estamos muy contentos de anunciaros que desde Empresaula hemos llegado a un acuerdo de colaboración con Conductiva Online Services SL, una empresa de soluciones en la nube, para ofrecer de forma gratuita su software de facturación, FacturaDirecta, a todos los centros que pertenecen a la plataforma.

Todo el software de esta empresa barcelonesa está basado en la simplicidad y en el uso de la nube. Este hecho evita la instalación de software en el ordenador y hace que siempre esté todo el día, sin necesidad de actualizaciones.

En concreto, FacturaDirecta es una herramienta intuitiva y simple, que puede ser utilizada desde el ordenador, o a través de sus aplicaciones para iPhone y Android. El software permite realizar la facturación de forma online (gestión de facturas, personalización, remesas bancarias...), encargarse de gastos y compras, llevar la contabilidad e impuestos (modelos, generación de resúmenes, exportación a programas de contabilidad...), y gestión de pedidos (pedidos, albaranes...) entre otros.

Si estáis interesado en tener acceso a FacturaDirecta, os podéis poner en contacto con nosotros en fd@empresaula.com, y seguidamente os enviaremos la invitación.

¡Saludos y buen inicio de curso a todos!

Comments

Empresaula en Scoop

10 de mayo de 2014
Medium_empresaula_en_scoop

Las actividades de muchas de las empresas simuladas de Empresaula en Scoop

Nos hemos dado una vuelta por la red y hemos agrupado algunas de las actividades que las empresas simuladas de Empresaula llevan a cabo en Scoop.it. Creemos que os servirá para dar visibilidad a vuestra empresa y para conocer mejor a los compañeros y compañeras que gestionan sus empresas simuladas en otros centros docentes.

Aquí tenéis el enlace:

Empresaula en Scoop 

¡Un saludo a todas y todos y os deseamos un buen final de Curso!

Comments

English Market Meeting

05 de mayo de 2014
Medium_empreses_simulades_ins_terrassa-3

Encuentro comercial de empresas simuladas de la red Empresaula en inglés

El pasado 11 de abril los profesores y alumnos del CFGM de Gestión Administrativa del Institut de Terrassa organizaron el I English Market Meeting, un encuentro de empresas simuladas con la originalidad de que la presentación de las empresas se llevó a cabo únicamente en inglés. También participaron los alumnos y profesores de los Ciclos Formativos administrativos de Salesians de Terrassa.

Participaron un total de nueve empresas simuladas, y en el transcurso del mismo se llevaron a cabo las presentaciones de las empresas simuladas, y posteriormente tuvo lugar una ronda de negociaciones.

Previamente tuvo lugar una charla de tres jóvenes emprendedores de Terrassa que expusieron su experiencia en la creación de empresas.

Les felicitamos por esta iniciativa que repercutirá en una mayor competencia lingüística en inglés por parte de los alumnos de estos ciclos formativos, y hacemos extensiva esta felicitación al Diari de Terrassa por hacerse eco de la misma.

¡Saludos a todos!

Big_img_20140411_123143

Comments

Es más valioso y didáctico poder trabajar situaciones que se parecen a la realidad

24 de abril de 2014
Medium_imatgebosccoma

Hablamos con las empresas simuladas del Institut Bosc de la Coma en Olot (Girona)

Thumb_logoEl INS Bosc de la Coma se inauguró en el año 1995. El centro debe su nombre a un bosque cercano. Está ubicado en el barrio de Pequín, en Olot (Girona)  

Se trata de una zona cercana a la antigua estación del tren y el recinto ferial de Olot.

El centro imparte estudios de ESO, Bachillerato, CCFF de Administración, Comercio Internacional e Informática y CAS.

El Instituto Bosc de la Coma de Olot tiene dos empresas simuladas gestionadas por estudiantes de segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa, EPIS OLOT y ROPTEX, cada una de ellas con una actividad diferente, pero con un mismo fin: que las empresas dispongan de materiales para trabajar con seguridad y comodidad.

EPIS OLOT : Comercializa equipos de protección individuales para diferentes ámbitos laborales . Sus integrantes son Najma Arahmaoui, Jasmeet Kaur Harbans, Aina Linares Begara, Anna Montijano Ferrés, Claudia Santaló Boix, Cristina Torres Pleite, Judit Turrón Navarro, Nyima Satou Touray Seinera y Juan Carlos Velez Castillo.

ROPTEX comercializa ropa de trabajo, y sus empleados son Janina Badosa Tubert, Adrià Briceño Muñoz, María Carrete Sierra, Daniela Casas Valle, Nuria Clota Galceran, Adrià Güell Reixach, Jose Julian Martín Pastoret, Mónica Tremoleda Nicolas y Carmina Vizern González .

¿Por qué os decidisteis por estas dos actividades ?Medium_la_foto_1

Se decidió porque consideramos que los artículos que ofrecen ambas empresas son necesarios e incluso imprescindibles para cualquier actividad .

¿Cuál es vuestra estrategia comercial con respecto al resto de empresas simuladas de la red Empresaula?

Nos basamos en transmitir al cliente que está comprando calidad con unos precios muy ajustados .

¿Cuál es vuestra estructura organizativa ?

Cada empresa está dividida en 4 departamentos y cada uno hay un jefe / responsable para que las cosas funcionen.

Las gerentes / profesores aclaramos dudas, controlamos que las cosas funcionen y supervisamos los documentos que se generan .

Desde el momento en que se valora el trabajo en equipo , los alumnos tienen bastante claro que les hace falta una buena armonía para que el trabajo que hacen en cada departamento salga bien .

¿Cuáles son las actividades más frecuentes en vuestra empresa ?

Compras, ventas, cobros, pagos, reclamaciones, nóminas, contabilidad, promociones, análisis de las otras empresas, etc .

¿Qué mensaje os gustaría enviar a vuestros clientes?

Que vale la pena comprarnos para que todos nuestros productos están garantizados ya que cumplen todas las normas de seguridad que marca la ley.

Medium_la_foto_5En cuanto al profesorado, ¿que es lo que consideráis importante de la simulación de empresas?

Esperamos que los alumnos entiendan los circuitos y procesos que debe hacer cualquier empresa comercial  primero a nivel muy básico y más tarde intentando sacar el máximo provecho posible planteándoles procesos más complicados.

De esta manera tendrán claro cómo actuar ante determinadas situaciones y sabrán tomar decisiones y ser cada vez más autónomos .

¿Cómo valorais el uso de la red Empresaula en la actividad del aula ?

Estamos satisfechos de utilizar esta herramienta en el aula. Para todos es mucho más valioso y didáctico poder trabajar situaciones que se asemejan a la realidad en lugar de utilizar sólo libros y apuntes como herramientas pedagógicas. Consideramos que es muy interesante el hecho de que permita comercializar y aplicar los mismos procesos que los alumnos se encontrarán cuando tengan que trabajar en el mundo real. Asimismo, también valoramos el hecho de que fomente el trabajo en equipo y que facilite la rotación por los diferentes departamentos de la empresa.

Estamos muy contentos de teneros entre nosotros! ¡Os deseamos que vuestra experiencia sea positiva y un buen final de curso !

Comments